Zusammenfassung Mittwoch/Donnerstag

In dieser Woche haben wir zum erstenmal Versuche gemacht.
Zuerst sollten wir mit Mineralwasser und Kalkwasser Kohlenstoffdioxid nachweisen.
Das Glas sollte sich trüben, tat es aber nicht.
Im nächsten Versuch untersuchten wir Zuckerlösung und Zuckerlösung+Salzsäure mit der Fehlinglösung. Leider erhielt unsere Gruppe wieder kein Ergebnis
(Fotos und Protokoll werden im Laufe der Woche geposted)

Ja

6. Woche Mittwoch/Donnerstag

Heute haben wir die Versuche ausgefürt, die wir am letzten Donnerstag besprochen hatten.
Als Erstes sollten wir Kohlenstoffdioxid nachweisen.
Bei dem Versuch sollte sich das Wasser trüben;(Die Protokolle der Versuche stelle ichnächste Woch rein) das klappte auch, aber der nächste Versuch, bei dem man Zucker nachweisen sollte passierte leider garnichts.

Lu

Letzte Woche

Letzte Woche haben alle iher Referate gehalten. Wir bekamen etwas über z.B das MRT, das Telefon, das Auto, das Radio usw.
Alle Themen waren sehr spannend und die Referate meist sehr gut vorgetragen.

Ja

5. Woche Mittwoch/ Donnerstag

Heute mussten wir die Referrate vortagen, die wir letzte Woche vorbereitet haben.
Es waren sehr interessante Themen wie z.B. die Mikrowelle, die CD, der Föhn, oder die Technik der Magnetresonanztomographie.

Besoneders eindrücklich fand ich das Referat über das Telefon, da am Ende ein Beispiel mit zwei Joghurtbechern, welche mit einer Schnur verbunden waren; Wenn man nun in den einen Becher hineingesprochen hat, hörrte man das Gesagte am anderen Becher durch die Schnur. Die Referate dauerten fast 3 Schulstunden.

Danach zeigte uns Herr Kr. noch eine Videoaufnahme über die MRT. Man sah die Schichten des Menschlichen Körpers, von oben nach unten abgespielt; dabei blickte man von oben auf den Körper.

Am Ende der zweiten Stunde bekamen wir noch die nötigen Informationen für die Versuch, die wir nächste Stunde durchführen wollen.
Wir lernten etwas über Glucose, Sacchrose, Frucose und die Fehling- Probe.

Lu

Das Radio

Anfänge:

• 1877- Thomas Alva Edison erfindet den Zinnfolienphonographen.

• 1897- Es gelang Guglielmo Marconi die Drahtlose Übertragung von Nachrichten über eine Distanz von 5 km.

• 1901- funkte er bereits über den Atlantik.

• 6. Nov. 1919- Ein Niederländer errichtet als erster privat einen Radiosender.

Heute kann man überall Radio empfangen. Und es gibt viele verschiedene Sender.
Die bekanntesten aus Baden-Würtenberg sind z.B. SWR1 oder Antenne 1.
Die einzelnen Radiosender sind für spezifische Personengruppen ausgelegt. Z.B SWR4 ist eher für ältere Menschen die gerne Schlager oder so hören.
Ich höre weniger Radio, und wenn, dann den Fussballbericht auf SWR1.
D.h. es wird neben Musik auch noch z.B. Fussball oder Nachrichten und Werbung gesendet.
Die Nachrichten hört man meistens im Auto, um Stau und Blitztermeldungen mitzubekommen.
Im gegensatz zu der Werbung im Fehrnseher, bei dem die meisten umschalten wenn Werbung kommt, gibt es immer nur ein Spot, und dann kommt der nächste Song.

Lu

Mikrowellenherd

Der Mikrowellenherd häufig auch Mikrowelle gennant ist eine wichtige Erfindung der Menschheit.

Wirkung:
Der Herd heizt mit Mikrowellen das Essen auf.
Moleküle folgen den schnell wechselnden Mikrowellen.
Die innere Energie des Essens erhöht sich dadurch. Eine starke Molekülbewegung findet im innern statt.
Molekülbewegung äußert sich durch Temperaturerwärmung

Geschichte:
· Wurde von Percy Spencer entdeckt
· Percy arbeitete an Magnetrons (Radaranlagen) als er die Entdeckung machte
· Schokoriegel der in seiner Hosentasche war schmolz
· 1947 wurde der erste Mikrowellenherd gebaut
· Höhe: 3,60m
· Gewicht: 340kg
· 3000 W
· 1954 erste kommerzielle Mikrowelle (1600W; 2000-3000 $)
· 1965 kam das erste populäre Gerät auf den Markt (495 $)
· 1970 wurden noch 40.000 Mikrowellenherde im Jahr verkauft
· Durch starke Preissenkung wurden 1975 mehr als 1. Mio. Geräte verkauft
· Popcorn war das erste und ist bis heute das am häufigsten zubereitete Essen
· 95% der Haushalte in den USA besitzen einen Mikrowellenherd

Ja

4. Woche Donnerstag

Die Doppelstunde begann gleich mit einer GFS von O. V. M.- N. über Coca Cola.
Die GFS ist wirklich sehr gelungen. Wir lernten viel über die Geschichte und die verschiedenen Sorten von Coca Cola. Wir durften zwischendurch auch immer mal wieder die mitgabrachten Sorten probieren. Eine Cola-Fontäne gab es am Ende auch noch.

In der zweiten Stunde bekamen wir immer zu zweit einen Lap-Top und sollten uns irgendein technisches Gerät aussuchen, und darüber am nächsten Mittwoch ein 3-Minnuten-Referat halten.
Ich habe das Thema Radio gewählt. Die wichtigsten Informationen zu meinem Referat bekommt ihr nächste Woche von mir.

Lu

4. Woche Mittwoch

Diesmal lernten wir mit Herr Kr. wie man eine GFS vorbereitet.
Zum Beispiel soll man, bevor man im Internet recherchiert, von Hand ein Mind-Map anlegen, bei dem man zu allen wichtigen Punkten Ein paar Ideen sammelt.
Dieses Verfahren übten wir an dem bekanntem "Restaurante" Mc Donald.

Lu

3. Woche Donnerstag

Am Donnerstag hatten wir das Thema Brainstorming.
Wir haben ein Arbeitsblatt bekomen und sollten die wichtigen Begriffen unterstreichen.
Wir haben herausgearbeitet, dass es zwei wichtige Schritte beim Brainstormen gibt:
- Ideenfindung und
- Ideenbewertung

Beim ersten Schritt soll man möglichst frei fantasieren und danach die Ideen bewerten.
- man darf keine Kritik üben und muss alle Ideen nennen; außerdem schon genannte Ideen verbessern.
- es ist gut,wenn man alles schriftlich festhält. Das geht mit Karteikärtchen am besten.
- Außerdem ist es notwendig Überbegriffe für die Ideen zu finden um diese zusammen zu fassen und den Überblick zu behalten.

Lu

3. Woche Mittwoch

Wir waren im Computerraum und Herr Kr. hat uns viel über die Ursprünge vom Internet erzählt.
Erst gebrauchten es einige amerikanische Universitäten um Daten schneller und besser austauschen zu können.
Nach der Zeit kam es dann zu privaten Nutzern und auch nach Deutschland.
In der nächsen Stunde lernten wir etwas über Suchmaschinen und ihre Anwendung, zum Beispiel sollte man auf jeden Fall mehrere Suchmaschinen benutzten.
Außerdem sollte man nicht aus jeder Internetseite Informatinen verwenden. Man benutzt grob diese Kriterien:
- der Inhalt sollte aktuell sein.
- der Autor muss angegeben sein.
- und falls Meinungen zu diesem Text vorhanden sind, kann man die auch noch durchlesen.

Am Ende der Stunde sollten wir einen Fragebogen über den Inhalt dieser Stunde ausfüllen, und das was wir nicht schafften als Hausaufgabe machen.

Lu

Letzte Woche

Zusammenfassung des Unterrichts mit Herr K. :

Letzten Mittwoch haben wir sehr viel über die Entstehung des Internets und die richtige Recherche im Internet gelernt.
Herr K. (nicht Herr Lehrer K.) hielt in der ersten Stunde einen Vortrag über die Entstehung des Internets.
Die erste Form des Internets entwickelten Universitäten in den Vereinigten Staaten um schneller an Informationen von anderen Universitäten zu kommen. Ein Netzwerk wurde entwickelt auf dem alle Universitäten zugriff hatten.
Durch verschiedene Programmierer wurde das Internet in den normalen häuslichen Gebrauch gebracht.
In der zweiten Stunde wurde uns beigebracht wie wir richtig im Internet recherchieren.
Man sollte nicht nur Wikipedia benutzen sondern auch andere Enzyklopädien.
Zudem sollte man die Vertraulichkeit des Textes prüfen.
Wenn der Autor nicht mit Namen angegeben ist, oder man den entsprechenden Text auf einer Auktionswebsite findet sollte einem zu bedenken geben.
Man sollte aber auch auf die Aktualität des Textes achten.
Zum Schluss bekamen wir noch einen Fragebogen den wir bis spätestens Mittwoch lösen sollen.
Denn am Mittwoch werden wir nochmal eine Doppelstunde mit Herr K. im PC-Raum arbeiten.

Donnerstags wurde uns das Brainstorming genaustens erklärt, so dass wir jetzt sehr gut brainstormen können ;)

Ja